Na preocupação e preservação do meio ambiente precisamos pensar em maneiras sustentáveis e na revisão dos nossos padrões de consumo, sendo necessário o respeito e a integração dos seres humanos, animais e plantas convivendo em harmonia. Observando o funcionamento de uma cozinha escolar, na utilização de recursos energéticos e materiais, percebemos que é possível dar nossa parcela de contribuição para a inovação, proposição de novas práticas e utilização de energias sustentáveis que diminuam o impacto ambiental. A produção de energia e alternativa tem crescido muito nos últimos anos. O Brasil possui diversas formas de usinas hidrelétricas, biomassa, solar e eólica, com um menor impacto ambiental. Desta forma, conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre as questões energéticas e proporcionar energia para todos de forma barata e de uso sustentável. Em função disto, o projeto buscou construir um biodigestor caseiro , demonstrando por meio deste que os dejetos de alimentos produzidos na cozinha escolar não servem somente para adubo e sim para outras utilidades sendo elas: substituir o gás de cozinha(GLP), utilizado de forma mais eficaz, para produção de energia e adubo orgânico. Mostrando para a sociedade que podemos reciclar e reutilizar os restos de alimentos orgânicos que são diariamente descartados na cozinha escolar. O nosso projeto foi desenvolvido pensando em incentivar as pessoas a optarem por uma energia renovável e limpa.

Foi conversado com a turma do 8° ano para a elaboração e execução do projeto, a partir disto foi feito diversas pesquisas na internet e coletando dados foi executado o próprio projeto. Posteriormente, fomos as compras de materiais para iniciarmos a construção. Conversamos com a cozinheira para que pudesse estar separando os restos de comida e as cascas de verduras e frutas para podermos alimentar o biodigestor. O projeto desenvolveu a curiosidade, inovação e uma dedicação dos alunos para confecção do mesmo.

BIODIGESTOR CASEIRO

Inovação e Problemas da Sociedade, Cidades e Comunidades Sustentáveis, Saúde e Consumo Responsável

INOVAÇÃO, CONSUMO CONSCIENTE, ENERGIA RENOVÁVEL, ENERGIA LIMPA

RITAMAR ANDREETTA (Coordenador da Equipe)
ELIANE BERLATTO BORSOI (Professor Colaborador)
Mauro Vieira Silva (Professor Colaborador)
CARLOS DANIEL CEZIMBRA TIRPE (Aluno Capitão)
MARCELO CORDEIRO DE OLIVEIRA (Aluno)
MIGUEL FRANCISCO DA SILVA (Aluno)
HALEFER RUAN ALVES GRECHISKI (Aluno)
LUIZ FELIPE DRABECKI NOGUEIRA (Aluno)

CE José Marcondes Sobrinho, Laranjeiras Do Sul-PR

O projeto apresentado é da construção de um Biodigestor Caseiro para a produção de gás de cozinha (GLP) com a reutilização de restos de alimentos da cozinha da escolar. Com o uso do chorume produzido por meio da fermentação dos restos de alimentos foi utilizado para adubação da horta escolar. Esse projeto demonstrou inovação e formas de energia limpa e renováveis bem como, saúde e consumo responsável.

O projeto teve como resultado final a construção do “Biodigestor Caseiro” na produção de gás de cozinha(GLP) por meios de restos de cozinha, dessa forma o projeto desenvolveu a aplicação dos diversos conhecimentos da ciência, como o desenvolvimento sustentável por meio da produção de energia limpa e barata, desenvolvendo um trabalho de interação entre professores, alunos e comunidade. Um dos objetivos do estudo foi mostrar à comunidade que os restos de alimentos, produzidos na cozinha escolar podem se transformar em uma fonte de energia e ser reutilizado como fertilizante orgânico para a produção de verduras. Esta fonte de energia limpa diminui a dependência de combustíveis fósseis ajudando na sustentabilidade dos ecossistemas terrestres.

Durante o processo de construção do projeto diversos problemas foram acontecendo como vazamento do gás, algumas rachaduras, dificuldade da obtenção dos materiais mas, conseguimos concluir.

O projeto: “Biodigestor Caseiro”, teve como resultado final a construção e funcionamento do biodigestor com materiais recicláveis. A partir do projeto foi possível a aplicação dos diversos conhecimentos de forma interdisciplinar com as disciplinas de: Ciências, Química, Física, Matemática, Empreendedorismo, Educação financeira, Protagonismo entre outras de forma a expandir o conhecimento científico. Com a realização do projeto foi possível a aplicação dos diversos conhecimentos da ciência, como garantir acesso à energia barata, confiável, sustentável e moderna para todos. Outro fator importante é mostrar aos alunos que é possível mesmo com um poder aquisitivo menor, ter mais conforto, dignidade, qualidade de vida e economia. Outro fator importante foi mostrar que com restos de comida é possível fazer o gás de cozinha que foi uma grande surpresa para os alunos. Também foi interessante para que as cozinheiras pudessem ver o destino correto desse material e a utilização do chorume na horta. O desenvolvimento das atividades foi realizado com a participação e envolvimento dos alunos, professores, funcionários e toda a equipe escolar. Essa proposta está proporcionando condições para que os alunos visualizem na prática a produção e aplicação de energias renováveis alternativas de forma simples e ao alcance de todos.

https://www.youtube.com/watch?v=_h81mhCpYuA https://www.youtube.com/watch?v=CKCtm7Uqxao https://www.youtube.com/watch?v=yXqyEbogCKM