Os telescópios são usados para podermos entender a origem do nosso universo, observar os planetas para fazer observações e ver como eles são compostos. Podemos fazer observações em outros planetas para entender fenômenos aqui no planeta Terra, como por exemplo Vênus, lá têm efeito estufa muito pior do que o da Terra, e precisamos saber para não deixar ficar igual de lá.

Cortar o cano de 50 mm com 40 cm de comprimento; Fazer um molde de arruela, com uma cartolina na cor preta, cortando um círculo vazado de 1 cm de diâmetro, com uma beirada de 1,5 cm; Colocar a lente objetiva, com a forma convexa para fora, dentro da luva de 50 mm, usando a aleta interna da luva para apoiar a lente. Posteriormente, colocar a arruela de papel em cima da lente e encaixar o conjunto na extremidade livre do cano de 50 mm; Fixar um espelho de 6,0 cm x 3,5 cm, em um ângulo de 45°, dentro do cotovelo de 50 mm, com a parte espelhada voltada para o centro da curvatura; O espelho a ser fixado dentro do telescópio deve estar em ângulo de 45°, de modo que seja possível enxergar imagens, apenas olhando para o espelho dentro do cotovelo; Encaixar o adaptador de celular (Kit STEM Brasil) e o restante das peças, conforme a imagem abaixo; Fixar o telescópio no tripé (Kit STEM Brasil). Em seguida, abrir o aplicativo Stellarium ou Google Sky Map.

Construção de um Telescópio Virtual com materiais de baixo custo

Inovação e Problemas da Sociedade, Atividades STEM Brasil - Educando

Telescópio, Astronomia, Baixo custo, Cosmos

Luiz Felipe Ribeiro Garcia (Coordenador da Equipe)
Graziele Marques Felisberto (Aluno Capitão)
Kauã Vinícius de Oliveira Souza (Aluno)
Diego Freire Gondin de Macedo (Aluno)
Nathalya Pinheiro da Silva (Aluno)
Arthur André Santana Mauricio (Aluno)

Dom Geraldo Fernandes, Cambe-PR

Através da necessidade de estudar astronomia no ensino básico, e na falta de equipamentos adequados, foi construído um telescópio com materiais de baixo custo, como canos PVC, uma lente objetiva de 2º, luvas e cotovelos de PVC, bem como um celular para uso de aplicativos de mapas astronômicos. Foi possível visualizar as constelações vistas da Terra, bem como os planetas do sistema solar, o experimento foi montado pelo 1º ano do ensino médio e as observações ocorreram durante todo o dia no Colégio Dom Geraldo Fernandes, onde todos os estudantes da escola, bem como todos os funcionários também participaram, muitos, pela primeira vez participando de um experimento científico em suas vidas.

Foi possível visualizar as constelações vistas da Terra, bem como os planetas do sistema solar, o experimento foi montado pelo 1º ano do ensino médio e as observações ocorreram durante todo o dia no Colégio Dom Geraldo Fernandes, onde todos os estudantes da escola, bem como todos os funcionários também participaram, muitos, pela primeira vez participando de um experimento científico em suas vidas.

O contato com experimentos durante o crescimento e desenvolvimento intelectual de estudantes é diretamente ligado ao seu interesse pela ciência e causa um efeito notadamente positivo em sua jornada educacional. Criando autonomia e pensamento crítico para interpretar dados e fenômenos. Por isto e por outros motivos, a realização deste experimento mostrou-se extremamente positivo durante o ano letivo de 2022 para os estudantes, que adquiriram uma maior autonomia para fazer ciência e compreender a necessidade de admitirmos quando não sabemos de algo, como e onde buscar respostas para perguntas cada vez mais complexas.

https://scholar.google.com.mx/citations?view_op=view_citation&hl=es&user=5BR8--cAAAAJ&citation_for_view=5BR8--cAAAAJ:ufrVoPGSRksC https://scholar.google.com.mx/citations?view_op=view_citation&hl=es&user=5BR8--cAAAAJ&citation_for_view=5BR8--cAAAAJ:Zph67rFs4hoC https://www.youtube.com/watch?v=quP7pOORCv0