A produção dos resíduos sólidos urbanos (RSU) vem crescendo juntamente com o aumento da população, uma vez que estes dois fatores estão atrelados. No mundo são produzidos 2.01 bilhões de toneladas de RSU (WORLD BANK, 2018). No Brasil, em 2018, as cidades produziram por volta de 78 milhões de toneladas de RSU (ABRELPE, 2019). Em Manaus, o Aterro de Resíduos Sólidos recebeu, no período de janeiro a dezembro de 2019, aproximadamente 953.735 toneladas de RSU. Nesse mesmo período, apenas 1,02% dos RSU foi para a compostagem, produzindo em sua usina de compostagem 400 m³ de composto utilizado pelas escolas públicas, praças públicas, viveiro da SEMULP, entre outros (SEMULSP, 2019). No município de Presidente Figueiredo, no período de 2019, segundo Santos et al. (2020), foram produzidos em média 57 toneladas de RSU, sendo 18 toneladas de materiais reciclados, 28 toneladas de resíduos orgânicos e 11 toneladas de resíduos diversos depositados no “lixão”, ou seja, aproximadamente 50% de todo RSU do município é de resíduo orgânico e, diante dessa realidade, nota-se uma oportunidade para se reciclar os resíduos orgânicos. Uma das maneiras para isso é por meio da vermicompostagem que consiste em um processo de transformação que requer pouco espaço e que visa à reciclagem de resíduos orgânicos e à produção de adubo orgânico estabilizado e biofertilizante, principalmente em meio urbano, mediante a criação de minhocas das espécies Eisenia foefida (minhoca- vermelha-da-califórnia) e Eudrilus eugeniae (minhoca-de-esterco) (AQUINO, 2005). Assim, este projeto pretende realizar a vermicompostagem da maior parte dos resíduos orgânicos gerados pela Escola Estadual de Tempo Integral - Maria Eva dos Santos, localizada no município de Presidente Figueiredo/ AM, mediante a construção de vermicomposteiras nessa instituição de ensino, as quais serão mensuradas as quantidades de resíduos orgânicos de entrada e de saída dos produtos, periodicamente.

Para a execução desse projeto, será utilizado: rastelo de jardinagem, balança de alimentos, termômetro, serragem, peneira, tecido de tramas pequenas, funil, lona, garrafas PET e vermicomposteiras feitas com baldes de plástico. Esses baldes serão perfurados com a menor broca disponível para que haja ventilação e escoamento do biofertilizante. A espécie de minhoca que será utilizada dependerá da sua disponibilidade, podendo ser a Eisenia foetida ou a Eudrilus eugeniae. Com relação à quantidade de minhocas será utilizada a recomendada pela EMBRAPA (2011), aproximadamente 1.500 minhocas/ m². Os resíduos orgânicos utilizados na vermicompostagem serão os produzidos pela cozinha da Escola Estadual de Tempo Integral – Maria Eva dos Santos, local de execução do projeto. As vermicomposteiras serão alimentadas diariamente e analisadas semanalmente. Os procedimentos experimentais serão realizados por meio da medição da temperatura e aferição do peso dos resíduos orgânicos de entrada e dos pesos de biofertilizante e de húmus produzidos.

Vermecompostagem

Inovação e Problemas da Sociedade, Cidades e Comunidades Sustentáveis, Saúde e Consumo Responsável

Reciclagem , Sustentabilidade , Vermecompostagem

Elydyane Rosa da Ressurreição Pereira (Coordenador da Equipe)
Nakita Eugene Bacchus (Professor Colaborador)
Nagella Brihany Barbosa Pereira (Aluno Capitão)
Antônio Fernandes Amorim Neto (Aluno)
Juliana Ferreira da Conceição (Aluno)
Ketlen Duarte Lindoso (Aluno)
Douglas da Costa Silva (Aluno)

Escola Estadual de Tempo Integral Maria Eva dos Santos , Presidente Figueiredo-AM

A vermicompostagem que consiste em um processo de transformação que requer pouco espaço e que visa à reciclagem de resíduos orgânicos e à produção de adubo orgânico estabilizado e biofertilizante, principalmente em meio urbano, mediante a criação de minhocas das espécies Eisenia foefida (minhoca-vermelha-da-califórnia) e Eudrilus eugeniae (minhoca-de- esterco) (AQUINO, 2005). Assim, este projeto pretende realizar a vermicompostagem da maior parte dos resíduos orgânicos gerados pela Escola Estadual de Tempo Integral - Maria Eva dos Santos, localizada no município de Presidente Figueiredo/ AM, mediante a construção de vermicomposteiras nessa instituição de ensino, as quais serão mensuradas as quantidades de resíduos orgânicos de entrada e de saída dos produtos, periodicamente. Cabe destacar que esse processo tem potencial para geração de renda, uma vez que dele resultam os seguintes produtos: húmus, biofertilizante e minhocas para compostagem e pesca. Isso se torna evidente quando se observam seus valores de mercado.

Foram mensurados as quantidades de resíduos orgânicos destinados à vermicompostagem, assim como as correspondentes ao húmus e biofertilizante e dessa maneira foi introduzido uma nova prática ambiental na Escola e evidenciando os impactos positivos gerados pela execução desse projeto tanto em âmbito escolar quanto na comunidade local. Até o momento foi coletado 20 litros de biofertilizante e 10 Kg de húmus de minhoca. Tanto o húmus quanto o biofertilizante estão sendo utilizado para o projeto Horta Vertical.

A vermicompostagem escolar possui vantagens, tais como: diminuição de aproximadamente 50% dos resíduos produzidos pela escola; reciclagem dos resíduos orgânicos gerados pela preparação do alimento dos alunos; conscientização das pessoas sobre suas responsabilidades com o meio ambiente; redução dos impactos ambientais produzidos pela menor incidência dos resíduos orgânicos nos aterros sanitários, consequentemente, do seu chorume e, por fim, adequação à gestão dos resíduos orgânicos às diretrizes da Política Nacional de Resíduos Sólidos. Com isso, é notável a capacidade que a prática da vermicompostagem tem de impactar positivamente a sociedade e o meio ambiente com a destinação adequada e responsável desse material rico em nutrientes para o solo que é desperdiçado ao ser descartado como lixo.

A vermicompostagem tem de impactar positivamente a sociedade e o meio ambiente com a destinação adequada e responsável desse material rico em nutrientes para o solo que é desperdiçado ao ser descartado como lixo. Diante do exposto, o projeto de vermicompostagem visa disseminar o conhecimento de sua prática e dos benefícios decorrentes dele, de maneira que possa transcender para a sociedade e contribuir efetivamente para uma cultura de conscientização, responsabilidade e respeito ambiental em nossa comunidade.

AQUINO, A. M. Aspectos práticos da vermicompostagem. Agroecologia: Princípios e Técnicas para uma Agricultura Orgânica Sustentável. Brasília, DF. Embrapa Informação Tecnológica. 2005, cap. 17, p. 423-434. EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Minhocultura ou Vermicompostagem. 2011. Disponível em: https://www.embrapa.br/agrobiologia/fazendinha- agroecologica/minhocultura-ou-vermicompostagem. Acesso em: 23 abr. 2022. SANTOS, A. A. C.; LIMA, O. P.; SILVA, I. A.; MADURO, M. R.; SOUZA, A. L. C.; OLIVEIRA JÚNIOR, N. J.; ARAÚJO, P. C. D.; ZOGAHIB, A. L. N.; SANTIAGO, S. B.; ARAÚJO, E. M. Gestão de resíduos sólidos urbanos no município de Presidente Figueiredo – Amazonas. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. v. 17, n. 12, p. 97-117, 2020. Disponível em: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/administracao/solidos-urbanos. Acesso em: 25 abr. 2022.