Estudando o ciclo os ciclos biogeoquímicos , surge por parte dos alunos observações importantes sobre o cotidiano da escola e a geração de resíduos produzidos a cada refeição, assim em debate a discussão sobre o como dar um novo destino a esse descarte seria importante e ecologicamente correto., assim sugere-se a pauta de "Como diminuir a produção de lixo orgânico produzido em nossa escola? "

Estudo dos ciclos biogeoquímicos, com foco no do carbono. Debates sobre a queima de combustíveis fósseis, biomassa, consumo predatório, poluição e soluções verdes . Criação de um programa de ação de conscientização e transformação do meio que nos cerca, criando uma composteíra para produção de adubo orgânico,gerenciando os resíduos da cozinha da unidade escolar que foi destinado a produção de mudas de plantas para posterior distribuição e conscientização da comunidade escolar.

Mudário

Cidades e Comunidades Sustentáveis, Saúde e Consumo Responsável

abubo , verde, atmosfera , consumo

Soraia Castro Pereira Carvalho (Coordenador da Equipe)
José Jorge J. Filho (Professor Colaborador)
Natália (Aluno Capitão)
Brunna (Aluno)
Victor Aluízio (Aluno)

EE Prof Octacilio de Carvalho Lopes, São Paulo-SP

Trabalhar a educação ambienta criando um mudário, focando em conceitos de despoluição atmosférica, manutenção e preservação de áreas verdes, diminuição de resíduos e economia verde.

O resultado foi maravilhoso. Por dois meses focamos na produção de adubo e cultivo das mudas, que foram distribuídas para comunidade em um evento onde a comunidade participou. O projeto foi tão bem sucedido que foi divulgado no CMSP do Estado de São Paulo pela Secretaria da Educação.

Os resultados foram produtivos pois geraram para o ano de 2022 eletivas voltadas a temática ambiental na nossa unidade escolar, uma voltada a economia verde e sustentabilidade e a outra a preservação ambiental e revitalização do verde

Esse projeto foi produtivo e transformador para todos que dele participaram, formamos alunos cidadão, conscientes e multiplicadores de ideias que se tornaram agentes de mudança da nossa comunidade. Plantamos as sementes do conhecimento e da transformação , buscando um mundo melhor.

1-Currículo Paulista do EM https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/02/Habilidades_Ci%C3%AAncias-da-Natureza-e-suas-Tecnologias_1%C2%AA-e-2%C2%AA_S%C3%A9rie_EM.pdf 2-Composteira Doméstica - Composteira em Casa https://www.minhocario.eco.br/ 3-Biomassa energética e a poluição do ar - https://www.biodieselbr.com › colunistas › gazzoni › bi... ..