Introdução

Baseando-se na vida real, usaram o exemplo de um trabalhador que iria trabalhar de manhã e só voltaria de noite; consequentemente, estaria escuro. Sendo assim ele deixaria a luz acesa o dia inteiro, desperdiçando energia. Para solucionar esse problema, os alunos criaram um protótipo de uma garagem sustentável, automatizando-a e solucionando o problema do desperdício.

Métodos

Materiais: papelão, papel, prancheta, caixa de fósforo, canetas, tinta, Servo Motor, display LCD, duas placas Arduino, duas Protoboards, duas baterias Power Bank, dois transistores, três resistores, três potenciômetros, leds, um sensor ultrassônico, fios Jumpers (macho-macho e macho-fêmea). Procedimento: os alunos montaram a estrutura da garagem usando papel e papelão. Utilizaram uma das placas Arduino para acender os leds, a outra placa para fazer a programação mecânica do projeto (abrindo o Servo Motor com potenciômetro) e também programaram o display LCD para indicar o estado da garagem (aberta ou fechada). Os dados que os estudantes usaram para realizar passo a passo do projeto, foram coletados do próprio conhecimento deles, incluindo os conhecimentos de um aluno formado em Introdução Robótica no curso do SENAI "Roberto Mange" de Campinas.

Dados

Garagem Sustentável


Temas

Inovação e Problemas da Sociedade, Cidades e Comunidades Sustentáveis, Mobilidade Urbana e Transporte

Palavras-chave

Sensor ultrassônico , Segurança , Itinerário formativo , Sustentabilidade

Equipe Ciêntifica

André Luis di Santi Correa da Silva (Coordenador da Equipe)
Ana Paula Maia Ramos di Santi (Professor Colaborador)
Sandra Regina Campos (Professor Colaborador)
Bianca Gonçalves da Silva (Aluno Capitão)
Isaque Teodoro (Aluno)
Gustavo de Lima Gonçalves (Aluno)
Miquéias Carvalho Praxedes (Aluno)
Vitória Rebeca de Souza Fraioli Mizael (Aluno)

Escola

EE Dep. Jamil Gadia, Campinas-SP

Resumo

Nos itinerários formativos do 2° semestre com o tema "Meu papel no desenvolvimento sustentável", os alunos desenvolveram um projeto chamado "Garagem Sustentável", com o apoio dos professores. Trata-se do protótipo de uma garagem automatizada feita com materiais reciclados. Desde o início sendo levada em consideração a ideia de sustentabilidade, economia e praticidade.

Resultados

O protótipo da Garagem sustentável teve um resultado assertivo e satisfatório, pois, juntos os alunos participantes exerceram a corresponsabilidade, assertividade, foco, criatividade, responsabilidade, entre outras competências socioemocionais.

Discussão dos Resultados

Mesmo sendo apenas um protótipo, o projeto pode ser aplicado e até mesmo adaptado para a realidade no cotidiano das pessoas, pois foi feito com materiais acessíveis. Não houve erros inesperados, nem problemas na construção do protótipo da garagem.

Conclusões

O resultado do projeto foi um sucesso mediante a ideia dos alunos envolvidos, pois se colocado em prática, resolveria muitos problemas de desperdício de energia, incluindo a praticidade que se aplicaria no cotidiano das pessoas.

Referências

AMARO NETO, João. Sustentabilidade e produção: teoria e prática para uma gestão ambiental. São Paulo: Atlas, 2011.   ASBEA. - Associação Brasileira dos Escritórios de Arquitetura. Princípios básicos para uma arquitetura sustentável e materiais sustentáveis. 2020. Disponível em: http://www.forumdaconstrucao.com.br/conteudo.php?a=23&Cod=1747.   ARAUJO, Ana Célia Baía. PESSOA, Zoraide Souza. O desafio das Cidades Sustentáveis: prós e contras de uma proposta para o desenvolvimento urbano. Anais XVIII ENANPUR 2019.  

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