Introdução

A geladeira é um dispositivo comum em nossas residências. A sua função é manter resfriado o que lhe for colocado dentro, tanto na parte de cima (congelador) quanto na parte de baixo. Os alunos construirão uma pequena geladeira utilizando pastilha peltier para fazer o resfriamento da mesma. Tudo isso reutilizando e/ou adaptando alguns materiais que possivelmente seriam descartados. Nesse processo utilizarão uma pastilha peltier para fazer a refrigeração ao invés de um sistema com gás refrigerante. Sentiu-se a necessidade de comprovar a teoria na prática, nada melhor do que aprender fazendo, os conteúdos de termodinâmica e máquinas térmicas. Neste projeto responde as hipóteses: É possível fazer sistema de refrigeração sem a utilização de um sistema a gás refrigerante? Com a metodologia Maker é possível aprender Termodinâmica e máquinas térmicas na prática? Quantos graus Celsius a Geladeira consegue baixar em comparação ao ambiente externo?

Métodos

A metodologia utilizada é a Maker. O Movimento Maker é uma metodologia ativa de aprendizagem baseada no conceito de Faça Você Mesmo, ou seja, os alunos aprendem novos conhecimentos com atividades práticas que envolvem tentativas de acertos e erros, sendo uma importante maneira de desenvolver as suas habilidades de resolução de problemas. Sendo uma metodologia de ensino inovadora, a cultura maker envolve técnicas que fazem com que o aluno seja o protagonista de seu próprio aprendizado. Isso acontece porque com o Movimento Maker ele tem a oportunidade e os recursos necessários para desenvolver e testar novas ideias. Os estudantes irão reunir primeiramente os materiais e fazer o planejamento das atividades a serem realizadas; Segundo momento. Construção da geladeira; Terceiro momento. Apresentação do trabalho.

Dados

Geladeira Caseira com Pastilha Peltier


Temas

Inovação e Problemas da Sociedade, Cidades e Comunidades Sustentáveis, Saúde e Consumo Responsável

Palavras-chave

Geladeira, Peltier, Refrigerador , Caseira

Equipe Ciêntifica

Hercules Roma da Costa dos Santos (Coordenador da Equipe)
Edson de Souza Coutinho (Professor Colaborador)
Josiane Messias Ribeiro (Professor Colaborador)
Jennyfer Lima de Souza (Aluno Capitão)
Ana Beatriz Souza Begatti (Aluno)
Daniel Cleuber Batista dos Santos (Aluno)
Maria Izabela Félix Lyrio (Aluno)
Paulo Henrique Florencio Batista (Aluno)

Escola

Escola Estadual de Tempo Integral Maria do Céu Vaz D'Oliveira, Manaus-AM

Resumo

A geladeira é um dispositivo comum em nossas residências. A sua função é manter resfriado o que lhe for colocado dentro, tanto na parte de cima (congelador) quanto na parte de baixo. Os alunos construirão uma pequena geladeira utilizando pastilha peltier para fazer o resfriamento da mesma. Tudo isso reutilizando e/ou adaptando alguns materiais que possivelmente seriam descartados.

Resultados

Os resultados foram bem satisfatórios. Os estudantes de acordo com a metodologia Maker, construíram seu próprio conhecimento. No qual fizeram pesquisas, relacionadas aos conteúdos de termodinâmica e máquinas térmicas. Isso foi importante para eles, pois eles desenvolveram práticas laboratoriais, industriais e instalação elétrica eletrônica e residencial. Para alunas foi uma quebra de paradigmas em relação a certas profissões e ferramentas que são predominantes aos homens. Sendo que elas tiveram um ganho de experiencia muito grande, pois passaram a conhecer e usar certas ferramentas que se diziam ser somente os homens usarem. Dessa forma tornando-as mais independentes. Foi construída uma pequena geladeira funcional bivolt, com pastilha Peltier. Averiguou-se que a pequena geladeira é capaz de reduzir a temperatura em 10ºC em média se comparado a temperatura do ambiente externo dela.

Discussão dos Resultados

Houve uma contribuição muito grande tanto para os alunos quanto para os professores envolvidos, visto todos aprenderam fazendo. Para muitos alunos o conhecimento adquirido, sem dúvida, abriu o interesse para futuras carreiras acadêmicas e profissionais. Os estudantes aprenderam novas técnicas e ferramentas que nunca imaginavam ter, que agora podem ajudá-los no seu dia a dia. Para as alunas foi uma quebra de paradigmas em relação a certas profissões e ferramentas que são predominantes aos homens. Sendo que elas tiveram um ganho de experiencia muito grande, pois passarão a conhecer e usar certas ferramentas que se diziam ser somente os homens usarem. Dessa forma tornando-as mais independentes. Como o dispositivo criado consegue baixar em média 10ºC a temperatura em seu interior, recomendamos que o mesmo seja utilizado em ambientes climatizados para ter uma eficiencia melhor.

Conclusões

Tendo em vista que já existem projetos parecidos, este projeto trouxe varias inovações como, por exemplo, o uso de conectores elétricos ao invés de usar fita isolante, o uso de materiais recicláveis e sustentáveis. Tudo isso que não vimos nenhum trabalho em que a maquete fosse suspensa e que pudesse ser exposta desta maneira de forma funcional. Os resultados foram bem satisfatórios. Os estudantes de acordo com a metodologia Maker, construíram seu próprio conhecimento. No qual fizeram pesquisas, relacionadas aos conteúdos de corrente elétrica, circuitos elétricos, e resistência elétrica. Isso foi importante para eles, pois eles desenvolveram práticas de construção civil e instalação elétrica eletrônica e residencial. Foi construída uma geladeira com pastilha peltier e que não necessita de um sistema a gás refrigerante. Houve uma contribuição muito grande tanto para os alunos quanto para os professores envolvidos, visto todos aprenderam fazendo. Para muitos alunos o conhecimento adquirido, sem dúvida, abriu o interesse para futuras carreiras acadêmicas e profissionais. Os estudantes aprenderam novas técnicas e ferramentas que nunca imaginavam ter, que agora podem ajudá-los no seu dia a dia. Para as alunas foi uma quebra de paradigmas em relação a certas profissões e ferramentas que são predominantes aos homens. Sendo que elas tiveram um ganho de experiencia muito grande, pois passarão a conhecer e usar certas ferramentas que se diziam ser somente os homens usarem. Dessa forma tornando-as mais independentes. Com base nos resultados obtidos podemos afirmar que é possível aprender fazendo e que sim, as mulheres tem as mesmas capacidades e podem realizar os mesmos trabalhos que os homens fazem. A geladeira diminuem em até 10ºC em relação ao ambiente externo dela

Referências

Acesso em 08 de agosto de 2022. Acesso em 08 de agosto de 2022. Acesso em 27 de maio de 2022.

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