Introdução

O presente projeto surgiu inicialmente no Colégio Estadual José Marcondes Sobrinho, com a Eletiva Sabaum _ Baum!!!Ensaboe-se nessa idéia, que trata-se de trabalhar, a origem e a história do sabão e o reaproveitamento do óleo de cozinha para produção do sabão artesanal e a importância do consumo consciente e para o meio ambiente e voltado à questão da sustentabilidade. E também com o objetivo de conscientizar toda a comunidade escolar sobre a necessidade de reutilizar o óleo de cozinha como alternativa para amenizar os impactos causados por este quando descartado de forma incorreta no ambiente; e também propiciar a todos os envolvidos o conhecimento que o óleo saturado, pode ser reaproveitado para fazer sabão, sabonetes e produtos em geral e fabricação do sabão na escola e em casa, para promover a integração, à proteção da natureza e atuar na geração de renda para comunidade escolar (a venda do produto); custo benefício e ampliar o raciocínio lógico matemático com a produção e comercialização do sabão e o custo benefício, investir na compra de materiais para a unidade escolar com os lucros obtidos na realização do Projeto em parceria com os Componentes Curriculares de Matemática Financeira, Empreendorismo e a Eletiva . E a importância de buscar parcerias com entidades, como Engie, comércios e a Universidade. Além de reutilizar embalagens de produtos e confeccionar as mesmas, para trabalhar a questão custo benefício com os alunos; comparando o preço no mercado com a produção artesanal e a realização de Campanhas de coleta de óleo usado, restos de sabonetes, entre outros produtos alternativos em geral e de embalagens, para promover a economia doméstico e o uso consciente e incentivar o uso dos R”s ( Reutilizar, Reciclar , Reaproveitar e Repensar.

Métodos

Confecção de sabão, sabonetes, Repelente para o mosquito Dengue e de outros insetos e outros produtos em geral.

Dados

ENSABOE-SE NESSA IDÉIA!!!


Temas

Cidades e Comunidades Sustentáveis, Saúde e Consumo Responsável, Atividades STEM Brasil - Educando

Palavras-chave

Reaproveitamento, Sustentabilidade, Consumo consciente, Economia

Equipe Ciêntifica

MARISTELA OSCIANY (Coordenador da Equipe)
Ritamar Andeetta (Professor Colaborador)
Eliane Borsoi (Professor Colaborador)
Francisco Dulnik Scatolin (Aluno Capitão)
Camila Aparecida dos Santos (Aluno)
Emanuel Ribeiro da Roxa (Aluno)
Dhione Gabriel Kurylo de Jesus (Aluno)
Yasmin Vitoria de Oliveira (Aluno)

Escola

Colégio Estadual José Marcondes Sobrinho EFMI, Laranjeiras Do Sul-PR

Resumo

Tendo em vista que a História estuda o passado e o presente as mudanças e as permanências, o processo para se obter sabão é uma das mais antigas reações químicas, na verdade o sabão foi inventado pelos fenícios 600 anos antes de Cristo. Eles ferviam a banha de cabra com água e cinzas de madeira, obtendo um sabão cremoso. Foi no século VII que os árabes descobriram o processo de saponificação misturando óleos naturais, gordura animal e soda cáustica. Portanto, a presente Eletiva trata-se de trabalhar a origem e a história do sabão e o reaproveitamento do óleo de cozinha para produção do sabão artesanal e a importância do consumo consciente e para o meio ambiente, voltado à sustentabilidade.

Resultados

Foi aplicado um questionário sobre a reutilização do óleo de cozinha usado, e a Destinação do óleo de cozinha usado residencial. Confecção de sabão e produtos de limpeza, Repelente para o mosquito da Dengue e outros insetos e produtos em geral com materiais alternativos.

Discussão dos Resultados

O objetivo principal é conscientizar a comunidade escolar sobre a necessidade de reutilizar o óleo de cozinha como alternativa para amenizar os impactos causados por este, quando descartado de forma incorreta no ambiente; • Propiciar a todos os envolvidos o conhecimento que o óleo saturado pode ser reaproveitado para fazer sabão, sabonetes e produtos em geral; • Fabricar o sabão na Unidade Escolar e em casa; • Promover a integração, à proteção da natureza e atuar na geração de renda para comunidade escolar (a venda do produto); • Ampliar o raciocínio lógico matemático com a produção e comercialização do sabão; • Investir na compra de materiais para a Unidade Escolar com os lucros obtidos na realização do Projeto em parceria com o Componente Curricular de Empreendorismo; • Buscar parcerias com entidades, Engie (Companhia de Energia) , comércios e a Universidade; • Reutilizar embalagens de produtos e confeccionar as mesmas, para trabalhar a questão custo benefício com os alunos; comparando o preço no mercado com a produção artesanal; • Fazer Campanha de coleta de óleo usado, restos de sabonetes, entre outros produtos alternativos em geral e de embalagens, para promover a economia doméstico e o uso consciente; • Incentivar o uso dos três R”s ( Reutilizar, Reciclar e Reaproveitar); • Formar alunos autônomos, solidários e competentes.

Conclusões

A avaliação do nosso projeto sobre o Sabão ocorrerá desde seu início com os contatos e sensibilização dos envolvidos, até a execução propriamente dita, que na medida do possível, ocorrerá dentro das dependências da Escola e On-Line. Durante a fase de implantação será verificada a aceitação do Projeto pelo público-alvo, professores, alunos, familiares, etc. Às demais metas, serão observadas de forma contínua e após a execução, desde o Feirão até a Culminância das Eletivas, verificando-se assim o cumprimento dos objetivos propostos.

Referências

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